小時候，我特別討厭我媽說我笨，一提到這句話便會火冒三丈。
原因很簡單，好不容易創建起來的自信心，非要這麼打擊，擱誰誰也會生氣。
所以嘛，在孩子成長過程中，寶爸寶媽們要極力去發現孩子的優點，或許你只需要轉換一下思維，便會豁然開朗......
01
一直都特別喜歡這句話：
每一種花都在不同的節令，展現出自己最美的姿態。
就像世間沒有一模一樣的孩子，他們最美的姿態則需寶爸寶媽們用“慧眼”去發現。
比如，別人家的孩子為什麼這麼優秀？別人家的孩子為什麼學習這麼好......
自己嘴上說的痛快，殊不知“別人家”3個字狠狠在鞭打著孩子。
有一位作家曾說過：人人都是天才。要想讓孩子的潛力完全發揮出來，就要幫助孩子去發現“我能行”、“我哪點最行”、“我哪一點會更好”。
So ,家長的責任不僅在於為孩子提供物質上的支援，更需要提供精神上的陪伴和挖掘孩子的優點。
畢竟，人人都是天才，難道你家孩子不是？！
02
臺灣作家盧蘇偉，一隻全世界最聰明的豬。
他小時候得了腦炎，因父母都是礦工沒有文化，以為只是普通的感冒。結果直接導致腦壞死，果斷成為了植物人。
身為人母當然不會放棄對孩子的治療，即便成為植物人也要堅持教孩子識字讀書。
曾有一次，老師對他發火說：盧蘇偉你是豬嗎？豬也聽得懂老師講的話，老師講了十幾次你還聽不懂。
然而老師一講豬，他的眼睛便亮起來並回答說：因為小時候我媽給我一頭豬當寵物，老師你說的豬在哪裡？
此事一出，同學們都會叫他是一隻“腦震盪的豬”。即便如此，盧母依舊堅持用心陪伴著他一起上課學習。
正因為母親耐心的引導，他學會了認字看時鐘，甚至是考上了博士。
所以，沒有一個人是笨的，只是每個人聰明的地方不一樣。
沒有人天生就學不會，只是學習的方法不同。
03
你認為你的孩子笨，他就笨一輩子給你看；
你認為他聰明，他就聰明一輩子給你看。
咱們都熟知的發明家愛迪生，人家之所以能夠成為發明家，完全是因為他有一位善於發現他優點的偉大母親。
愛迪生上小學時，學校買來了新教具，他很好奇，全給拆了，又裝不回去，氣得老師請來了他的媽媽。
老師對愛迪生的媽媽說：“你的兒子太愛拆東西了，你要讓他改改這個毛病！”
“老師，我看你不對喲！我觀察兒子很久了，他跟別人最大的不同就是喜歡拆東西，你叫他改掉這一點，那我兒子不就跟別人一樣了嗎？”
愛迪生的媽媽就是那麼相信這是兒子最大的優點。
所以，你怎麼看孩子，他就會是那個樣子。
04
能發現千里馬的是伯樂，能發現孩子優點的父母才是稱職的父母。
發現孩子優點需做到以下2點：
1、善於發現孩子的閃光點
上面咱們說到的愛迪生，正是擁有了這麼一位用慧眼去發現他優點的母親。
孩子小時候，本來就是喜歡不停的探索以此來滿足小小世界裡的好奇心。
比如，給孩子買了新玩具，TA不但不珍惜，反倒給全拆了。面對滿屋子的小零件，想必很多媽媽們都會崩潰。
其實，咱們換個角度想，孩子現在做的事情其實就是充滿創造力的表現。
這樣想來，其實也沒那麼生氣！
2、善於發現孩子的動情點
孩子的內心簡單而又純潔，我們要與孩子為友。
而不是孩子利用課外時間畫了一副畫送給你，但你卻在沒有瞭解實情的狀況下說：不好好上課，淨畫些這個......
其實孩子聰明的地方在於TA已知曉父母會說的話，便也在畫中寫上：爸爸媽媽，不許說“不好好上課，淨畫些這個”。
孩子的動情點在於願意和父母一起分享TA的秘密和小心情。
所以，善於發現孩子的閃光點和動情點，是拉近我們與孩子溝通和距離的法寶。