這是我兒子仔仔看完《巴夭人的孩子》一書後的第一句話。
那時的我還沉浸在這本書帶來的震撼中，我說：“是吧？”
“我想像他們一樣自由自在地在海裡遨遊，想從房子裡跳海，我還想擁有一條自己的小船，和小夥伴們一起玩！”
上圖來自巴夭人的孩子
我很能理解他為什麼會這麼想，因為從我的內心深處也深深的希望他能擁有一個像巴夭人的孩子這樣無拘無束的童年。
因為我自己就擁有一個像巴夭人的孩子一樣快樂的童年！在我所有與童年有關的記憶中，那些最快樂的日子都是像巴夭人的孩子一樣無拘無束著在大山深處的舅舅家度過的。
上圖來自月華的家鄉
舅舅家的門前是一條清澈的小河，河水很淺，最深的地方只有膝蓋那麼深，河水清澈而透明，在河床的石板夾層裡，有很多小魚，只要天氣一暖和，我們就一天到晚泡在河裡，每天打水仗、學游泳，或是拿著各種小工具捉魚，常常是早上一睜眼就急匆匆的往河裡趕，太陽快落山時才在舅舅舅媽一遍又一遍的催促聲中慢吞吞的起身。有時候下雨後，河裡漲水，不能下河，這樣的日子，我們就去稻田裡抓蚱蜢，去樹上找知了，去樹上找野果，任何現在看來毫不起眼的事當時都會給我們帶來巨大的滿足感。
上圖來自月華的家鄉
然而，我知道，仔仔的童年很難再擁有這樣無拘無束的日子！
首先是我們現在國家的環境不再純淨。在仔仔小的時候，我也曾暑假帶他回過老家，然而我卻失望的發現故鄉那條小河早已不再清澈，因為下游建水庫的原因，河水也漲了起來，再也不能肆意的下河玩耍。同時，雖然是大山深處，空氣也已經不再純淨。
其次是學業的繁重。自從仔仔上了小學以後，我更能深深的理解為什麼眾多中國家長會那麼焦慮。仔仔所在的學校每天作業量已經算是我瞭解的所有學校裡最輕鬆的了，但是對於一個六歲的孩子來說，學業要求必須掌握的內容，是超出很多孩子自身能力的。我曾和美國資深教育專家交流過，當她看了仔仔的課本後表示，這差不多應該是8歲孩子的學習才能比較容易掌握的知識點。但因為競爭壓力大，就算在這樣已經很繁重的學校作業下，很多孩子課餘的大多數時間都在被各種補習班所佔據。這樣的情況下，何來時間自由的玩耍呢？就算我家鄉的小縣城，孩子週末和寒暑假的大多數時間也是在補習班中輾轉著。
我想很多家長和我一樣，在內心深處深深的希望孩子擁有一個無拘無束的童年，可以呼吸著純淨的空氣，在蔚藍的天空下自由的奔跑，開心的玩耍吧！
上圖來自巴夭人的孩子
月華想告訴大家，或許我們不可能一蹴而就的改變空氣改變環境，但我們可以從自己做起去改變一小點，注意環境的保護，為我們的孩子保存一點點純淨。而在學習上，我們作為家長能更好的為孩子去扛下那份壓力，讓我們的孩子能不被那份壓力磨滅了心性。
或許我想這也是彭懿老師，這位著名的兒童文學作家非著名的攝影師，新出版了本攝影集《巴夭人的孩子》的原因之一吧。或許我們不能真的給孩子純淨的空氣，還給他們一個快樂的無拘無束的童年，但我們可以一起通過這本精美的圖畫書去感受這種純真的快樂，在心底留下一片蔚藍。
上圖來自巴夭人
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