庠（xiang）門裡位於東花牆子街的北首，是條南北走向的胡同，街西是文廟高大的圍牆，街東的院落不多，街也不長，往往由南向北望去，以為是條死胡同，孰不知快到巷子的盡頭時有條很窄的東西巷叫泮壁街，可以通到百花洲。在數年前開始的濟南明府城片區改造工程中，這裡的街道都面臨重新規劃改造，這也是我選擇“畫說”它的原因之一。
庠門裡
“庠”，指古代學校 ；古代的庠門位於府學大門內，是府學建築的一部分。“裡”，指里弄，胡同的意思。因為文廟的東門恰好在這條街上，故名庠門裡。
府學文廟
平日裡來這僻靜小巷的人很少，街東有座三層的紅磚樓，它既沒有什麼動人傳說，也沒有歷史典故，更談不上有建築特色，卻有著我小學的故事，這才是我畫庠門裡的主因。
生活真像個圈，想不到過了這麼多年又回到了起點，人生無常，能再次回到這裡，身體完好無缺，心裡還殘存著理想，依舊在做自己喜歡的事，自感已很是幸運。
庠門裡
庠門裡 2 號，八十年代曾是曆下區美術教師教研活動站，也開設一些少兒興趣班，母親是小學美術教員，同現在的家長一樣為我報了好多班，可一一被證明我不是那塊料，除了畫畫，雖然在那我畫得不是最好。有例為證，有次同學當場指出老師黑板上畫的紅旗與柳條舞動的方向相矛盾，得到了老師的表揚，同學們也只得一一重改，自此後我也努力尋找老師範畫的紕漏，遺憾的是再也沒找到過。美術班在三樓的最東頭，課間與同學們在走廊上活動，向北望去，大明湖可盡收眼底。從小學畫，再到初中、高中、到大學，後到研究生，身邊一起畫畫的同學總是聚散匆匆，更多的時候還是一個人畫畫，一個人遊蕩……
東花牆子街
物是人非抑或人是物非，三十多年來走了多少路，兜了多大的圈，我才又回到了這裡，當初學畫的起點！原來的活動站早已成為大明湖幼稚園，依然能聽的到孩子們的歡笑，恍惚間一個瘦小的男孩朝著我跑過來，他扯動我的衣角仰著頭問 ：“叔叔，你當初的理想實現了嗎？”