根據研究發現，孩子在五歲到七歲之間，大腦前額葉會進行發展和重組的一個過程，就是因為這些變化才讓元記憶的發展有了可能。那麼，究竟什麼是元記憶呢？元記憶是人對自己記憶過程的認知和控制，也就是說，兒童的元記憶發展地越早，他們就越能理解記憶的過程，越會使用記憶策略進行記憶。
遺傳因素是大頭
元記憶發展得再好，如果遺傳基因不行的話，也是不行的。有了爸爸媽媽的遺傳基礎，才能奠定元記憶的發展基礎，而後天的努力訓練則會讓元記憶發展地更加地好。但是遺傳因素也不是絕對的，即使你的元記憶的基礎特別差，只要通過一些技巧和記憶訓練，也能使你的記憶力得到很大的提升。
特殊記憶技巧的幫助
孩子有沒有向你抱怨過，總是記不住繁瑣的單詞，長長的課文呢？其實記憶力的好壞也會影響孩子的學習，那些學習成績好的孩子，一般都有著比其他孩子好的記憶力，而那些成績差的孩子不僅學習成績不好，還經常丟三落四，魂不守舍的。所以，你需要利用一些特殊的記憶技巧來幫助孩子提高記憶力。
1.複述策略
複述策略，顧名思義，就是通過有意識的重複記憶來加強記憶。一般學校的老師在給學生複習時，都會採取這種策略，不得不說，這是一種簡單而又有效的技巧。但是，需要消耗時間和精力。
2.組織策略
組織策略就是通過範疇將見到的東西進行分類。比方說，孩子在吃飯的時候看到米飯和麵條就能下意識地將其歸入主食的範疇。組織策略還分列提綱、利用圖形、利用表格以及概括和歸納四類，爸爸媽媽可以根據實際情況來利用這些方式讓孩子加強記憶力。
3.精細加工策略
精細加工策略是指將新認識的東西與已經認識的東西聯繫起來，從而增加新認識的東西的意義的深層加工策略。諧音記憶、位置記憶、做筆記、提問、生成性☆禁☆學習、聯繫實際等這些都屬於精細加工策略。
總而言之，越早地利用記憶策略，孩子就會更主動地使用記憶策略來提高自己的記憶能力，這樣的話，等到孩子長大以後就會成為一個記憶力超棒的天才了！
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