“有位人質嚇哭了，有沒有同學願意去換一下？”
“老師，我我我我”
“老師，我膽子大！”
“我嘛，我還跑得快呢！”
你沒看錯，這群小朋友正在積極爭取的是一個和“歹徒”親密接觸的機會。
能夠體驗一把電影主角般的待遇，老師、保衛、校醫都有戲份，更有國防教育工作人員傾情加盟......光是想想就很刺激！
國防教育進校園
“防恐防暴安全演練教育周”
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本周,恒大雛鷹特訓團（第二季）之國防教育進校園走進了金沙小學、錦暉小學、泡桐樹小學、泡小西區、鹽道街外國語學校、草小西區、晉陽小學以及成華實驗小學，給小朋友們傳授了爆炸應急知識，並與學校聯合和對突發劫持事件進行了演練。
part1
爆炸應急知識
“像刺蝟一樣地蜷縮起來”
“臥倒！”
教官一聲令下，只見孩子們齊刷刷地撲倒一片。經過數次的訓練，男孩們的淘氣已漸漸消退，女孩們也克服了對衣裙的憐惜。
對於突發爆炸，我們有兩種常見的規避方式，主要分為：前撲式和側臥式。前者適宜在寬闊地形使用，當遇到狹窄地形時則可以選擇後者。
爆炸物規避姿勢的精髓在於：用趴地或者雙腿蜷縮的方式，保護自己的胸腹和頭部不會受到直接傷害。在這種特殊姿勢的保護下，爆炸產生的殺傷性衝擊力和碎片，對身體的傷害會降到最小，以達到最大程度的保護作用。
危險在任何時刻都可能降臨，它不限於你開心或是失落，放鬆或是警惕的時候！因此，要隨時收放自如，具有自我保護意識和應對突發危險的能力。
part2
搶劫、搶奪防範
“書包是你們學習的工具，必要時也是保命的工具”
如果上下學路上不幸遇到持刀歹徒，又該怎麼辦呢？
此時由教官扮演的歹徒持刀上場了，小姑娘主動站出來扮演過路群眾。嗯.....結果如下，一秒被制服。
教官表示，遇到這種情況，首先要儘量不讓歹徒近身。再想辦法呼救求援。
由於學生相對弱小，一定不要直接與歹徒搏鬥，可以將書包抵在胸前來格擋和抵禦歹徒進攻，或將書包（或其他隨身物品）向歹徒扔去，趁機趕緊逃離和呼救。
古人誠不欺我：知識就是力量。
團長的防範小貼士
①要有防範意識。
②上學或放學的路上，同學們最好結伴同行，相互幫助。
③身上不要攜帶太多的現金或貴重物品，女生不要配帶金銀首飾或玉器。
④平時，不要花錢大手大腳，以免引起不良行為表青少年或犯罪分子的注意。
⑤單獨在家，不要輕易為陌生人開門，更不要為不認識、並聲稱是家長的同事或朋友的人開門。如果發現類似情況，要立即撥打電話告訴父母。
⑥平時注意鍛煉身體，有了強健的體魄，即使一時無法將犯罪分子制服，也可以快速逃避。
part3
突發劫持事件的演練
“兄弟，奧斯卡欠你一座小金人”
發生了什麼？
“
家長登記進校看望孩子，3名持刀歹徒趁機從校外強行闖入。歹徒齊力砍傷保安後，沖向在操場上體育課的學生，繼而將帶班教師砍傷，並挾持3名學生，退守到房間內與校方對持。
隨後學校應急小組迅速集結，校方派出談判代表，與歹徒周旋，並疏散其餘學生至安全地帶，向110、120發出應急警報。
接下來，由教官組成的救援隊伍登場啦。一路由兩名教官，掩護醫防人員進入現場，救治傷患並用單架抬離現場進行救治。
另一路5名教官迅速將三名歹徒包圍，要求歹徒放下武器，釋放人質。歹徒情緒異常激動，教官果斷行動，攻入房內，擊斃一名歹徒，生擒另一名歹徒，成功救出人質。
”
在演練過程中，由於“歹徒”逼真的演技和現場緊張的氣氛，這個3年級的小妹妹成功被嚇哭了。因而發生了前面“換人質”的場景。
幾場演練下來，連學校大隊輔導員也禁不住讚歎：兄弟，奧斯卡欠你一座小金人。
此次演練當然不只是單純的“過把癮”，更是讓現場的學生、家長、學校職工都學會了應對危險的方法，在小概率事件中做到保護自己。我們國家相對安全，然而國際是動盪不安的。
總有一天，
我們的孩子會長大，
會走向更廣闊的世界。
團長希望，
每一個小朋友都成為一個
能夠保護自己的勇者。
文 | 姜黎
成都兒童團稿件，版權歸成都商報所有
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