尼采曾經說過
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在幾千公里之外的歐洲，德國作為當仁不讓的音樂之鄉，成就了諸如巴赫、貝多芬、舒伯特、舒曼、勃拉姆斯等等萬古流芳的世界級音樂大師。
從未有哪個國家，能在古典音樂的史冊上，留下如此之多繁星璀璨的成就。
那麼，這一切成就的原因，是因為德國基礎教育比我們做的更加完善優秀嗎？
然而事實卻並非如此，德國憲法明令禁止對孩子進行過早的智力開發，所以德國甚至連學前教育都不復存在。
擁有8000萬人口的德國，全國上下的合唱團數量，竟然達到40000多個，還有25000多個樂團或舞團。每4個德國人中，就有1個能夠熟練的演奏一種樂器，或掌握一門歌唱技巧。
這不禁讓我們反思，在中國，從胎教開始，我們就拼盡全力地為孩子們營造一個良好的音樂氛圍。
中國擁有世界上最龐大的古典音樂學習群體。可為什麼中國本土培養的音樂人才，在國際級古典音樂賽事中獲獎甚至能夠進入複賽的人都屈指可數？
音樂真正的意義是什麼？什麼又才是真正優秀的音樂教育？
或許下面這則漫畫能給你一些啟示。
蘇霍姆林斯基曾經說過
“音樂教育並不是音樂家的教育，
而首先是人的教育。”
德國孩子玩多學少，在輕鬆的學習氛圍下，他們的興趣和天賦得以最大程度的保留。
孩子們所學習的樂器，並非一種成長的負擔，而是激發他們感知世界的密碼，表達自我的工具，更是陪伴一生的摯友。
每年夏天，德國學音樂的孩子們會齊聚一堂，參加至今已經擁有54年歷史，歷屆德國總統擔任庇護人的“德國青少年音樂比賽”。
這是一場鼓勵的比賽。先進的賽制設計允許在能力達到標準時，可以有多位參賽者同時獲得一等獎、二等獎、三等獎。因此，即使同一組別的選手，也不是競爭對手。
專業評委在賽後會及時給予選手們鼓勵的回饋，各賽區組委會力求營造輕鬆、親切、尊重的舞臺環境，讓孩子們享受在舞臺上盡情展示的感覺。
（首屆中國青少年音樂比賽現場照）
在連續幾個月痛並快樂著的比賽準備中，在市、州、聯邦三級緊張的比賽舞臺上，報名重奏組演奏的小夥伴們專注投入，為一個共同目標而奮鬥，並建立起真正的友誼。
小選手們年復一年地參賽，積累豐富的舞臺經驗的同時，更加自信，對音樂的愛溢於言表。
（首屆中國青少年音樂比賽獨奏專案一等獎獲得者李淑鈺和德國小音樂家們的合影）
這一切的一切，都在用行動讓音樂回歸本質：那就是，用曼妙的音符，讓每一個擁有獨特性格的孩子，找到釋放自我的鑰匙，放飛夢想的舞臺。
這場賽事，是享受音樂的孩子們展示的舞臺，是一場孩子們的音樂盛宴！
如今，這一國際一流水準的全科目音樂賽事已經來到中國。四川賽區的比賽將於5月底舉行。
（中德兩國青少年音樂比賽獲獎者與劉延東副總理和施泰因邁爾外長合影留念）
讓教育回歸初心，用音樂書寫未來。
喜歡音樂的孩子們，
這個五月，等你來展現！
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