寶寶的成長離不開各種各樣的玩具，馬上就是放暑假了，寶寶們待在家裡的時間是越來越多了哦？但是粑粑麻麻工作壓力又那麼大，只好多買一些玩具供寶貝玩耍啦。
市場上兒童玩具琳琅滿目，孩子往往是買了還買，滿足孩子的要求吧，往往花費很高，不滿足吧，有時孩子哭鬧不止，那麼，到底什麼樣的玩具才是最適合孩子的呢?我們認為應從以下幾方面考慮: 幼兒感興趣興趣是孩子最好的老師。不管玩具多麼有教育意義，設計得多麼巧妙，功能多麼先進，讓孩子感興趣是很重要的，如果不能吸引孩子的注意力和好奇心，再好的設計也就無濟於事了。
不僅玩具的形象、人物形象要符合幼兒的年齡特徵，要誇張、卡通化、幽默化，玩具的顏色也應該五顏六色，充滿視覺變化，這樣在玩耍中潛移默化地引導孩子識別不同色彩和明暗度。當然，顏色不能過於刺眼，儘量柔和些，否則長時間玩玩具容易造成視疲勞。有利於幼兒智力的開發玩具一定要有益智性，一定要達到讓孩子邊玩，邊鍛煉的技巧和提高智力的效果，這樣的玩具才算得上好玩具。益智的特點又可以體現在幾個方面:一是同一樣玩具有好幾樣玩法，玩者還可以不斷地開發出新的玩法，避免單一枯燥;二是玩具本身可以給孩子很大的想像和創造的空間，可以長久地吸引孩子的注意力，不至於玩上幾分鐘就將它丟棄一邊，再也不想玩了;三是和孩子的實際生活相聯繫，在玩玩具的過程中同時訓練了基本生活技能。
說了這麼多到底是該怎麼下手買呢，不急，聽我慢慢說來：
一、玩具的益智性
童年期是智力發展的最關鍵時期，通過玩具體現寓教於樂，以達到開發智力的目的，是最適合孩子接受能力和興趣特點的教育形式。從廣義上看，可以說幾乎所有適合兒童的玩具都具有益智性，因為不管什麼樣的玩具，兒童在擺弄、操作的過程中都不同程度地鍛煉了智力發展所必需的認知能力、操作能力、手眼協調能力等。但一般所說的益智型的玩具是指在操作過程需要思維積極參與、需要解決問題或達到一定目標的玩具。這類玩具具備這樣一些特點：形式生動活潑，能夠吸引兒童；需要動手操作；不同程度地需要判斷、思維、推理等頭腦活動的參與，而不單純是鍛煉操作的技巧，如棋類玩具、積木、拼圖、魔方、策略型的電腦遊戲等。有的家長認為難度越大的玩具越具有益智性，這其實是一種誤解。因為如果玩具給孩子提出的是他無法解決的難題，這就使玩具失去了它本來的意義，使孩子感到索然無味了。
二、玩具的趣味性
玩具作用的發揮要以兒童對它的興趣和好奇為前提。因此，在選擇玩具時，還要考慮到孩子自己的興趣和願望。有的家長已經為孩子“設計”好了興趣愛好或發展方向，在選擇玩具時帶有傾向性，忽視了孩子自己的興趣和願望，結果可能會出現這樣的情況：家長煞費苦心挑選了玩具，回家後卻被孩子棄之一旁，使玩具不能發揮應有的作用
三、玩具的適合性
在選擇玩具時，首先要考慮到適合孩子的年齡特徵。因為不同年齡孩子的理解能力、動手能力不同，所適合玩具的類型就不同。一般來說，年齡較小的嬰幼兒的玩具應當色彩鮮豔，容易抓握，以鍛煉其感官的知覺能力和手眼的協調性，還要注意應輕柔，無容易掉落的小零件，以免造成傷害；年齡稍長的兒童的玩具則不必拘泥於這些要求。
四、玩具的節儉性
在這裡之所以提出節儉性，是因為近年來市面上的玩具有越來越趨向高檔化、名牌化、進口化的特點。幾元錢的玩具已不多見，代之以幾十元、上百元甚至幾百元的高價，有的進口電動玩具更可高達上千元。對於一般家庭來說，購買價格如此高昂的玩具弊大於利，因為玩具的功能的發揮主要在於玩具本身的特點和對孩子的適合性、興趣性，而並不是價格越高，功能就越突出，孩子就越喜歡。
五、檢查一下玩具是否耐用
有些玩具幾天就散了架子，寶寶在玩時容易被破損的玩具刺傷，因此最好選擇結實耐用的玩具給寶寶玩，這樣做也相對省錢。
.如果是電動玩具，應該檢查一下是否有安全保護裝置
家長要給寶寶買有安全保護裝置的電動玩具。當寶寶玩的時候，如果發生意外會自動停止，以免發生危險。
六、注意玩具構成的材料是否含有毒性
所有的蠟筆、塗料和玩具都應該是無毒的，因為它們有可能進入寶寶的嘴中。購買時應特別注意商品的說明，並購買正宗廠家出品的商品，因為品質信譽會有保證。
綜上，麻麻們是不是就應該很有見識了，可以大膽的給寶貝們準備玩具吧！