英語，作為國民的第二語言，其重要性不言而喻，從步入學齡的兒童到事業有成的精英人士，無不希望能夠擁有一口流利的英語。學英語，似乎已成為不會過時的潮流。考學，需要英語；與外籍人士交流，需要英語；找工作，招聘單位要求英語；出國，必考英語。
似乎每一次的人生飛躍，必少不了英語的陪伴，然而，現實中它卻成了無數人的短板。為此，為滿足廣大民眾的需求，市場上如雨後春筍般衍生出無數個資質各異的培訓班，紛紛號稱“數月學好英語，交流無障礙”，面對商家如此噱頭，您真的相信幾個月時間就能練就一口流利的英語嗎？
也許您認為商家之所以有此底氣，可能真有什麼特殊的方法吧。先不考慮這些，畢竟我們沒有親身體驗，不能輕易否定。就拿人的記憶來說，根據艾賓浩斯遺忘曲線，人的記憶分為三個階段：瞬間記憶、短期記憶、長期記憶。換句話說，人的記憶是個過程，從“記”到“憶”需要時間的積累，這其中包括認知、保持、再認和回憶。給你幾個單詞，在規定的幾分鐘內記住，屬於暫態記憶，瞬間記憶如果能夠及時鞏固溫習，記憶的內容會進入大腦短期記憶層面，在短期記憶層面如果繼續強化訓練，它才會慢慢存儲在長期記憶區。
當然，這並不意味著以後不會忘記。不可否認，人的大腦雖然具有記憶功能，可卻是個記憶上的吝嗇鬼，那些不經常使用的知識總是最先淡出記憶系統。學英語，必須明白幾個誤區：
一、說英語，要有詞彙量，背的越多越好
一個人的詞彙量是一個長期積累的過程，絕不是一兩個月就能夠有好的效果。況且，遺忘是人的天性，巨大的詞彙量不但背起來枯燥，而且由於頻繁忘記也會打擊人的積極性。學的最終目的是運用，能夠用有限的詞語造不同的句子，舉一反三，培養自己語言表達能力，再根據自己工作和生活的需要，不斷補充新的詞彙，試著使用它們，漸漸就提高了駕馭英語的能力。
二、只要集中時間，英語也可以速成
人的遺忘規律已經提醒我們，短時間的強化訓練即使取得良好的學習效果，那也只不過是短期記憶。過後，如果不持續複習，一定還會被大腦遺忘。況且，超負荷的學習容易使大腦處於混沌狀態，反而更易混淆知識點，取不到良好的效果。
三、光學不練，理論與實踐相脫離
舉個例子，假如你想學鋼琴，只讓你背誦聲和樂的知識，不讓你練習，會彈一首好曲子嗎？學英語，同樣如此。我們需要的不是紙上談兵，而是實際操作，只有在不斷的練習中，才能鞏固技能。
四、缺乏系統學習，東拼西揍式的訓練
學英語是一項循序漸進的長期工程，需要我們選取一套系統的教材，扎實鞏固地提高英語水準，能夠把理論知識與實踐練習結合起來，而不是把自己訓練成隻會做題的機器。