人生的前三年是孩子語言發展的重要階段。從出生時只能發出簡單的聲音到開始牙牙學語，再到能夠說出完整的句子，短短的時間內你就目睹了孩子不可思議的成長。
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孩子的大腦在出生之前就開始發育。出生之後，隨著大腦進一步地發育，他的語言能力逐漸發展。在孩子0~3歲的階段，作為他最親密的人，你與他每天的互動都能説明他學習和發展語言。瞭解孩子不同階段的語言發展特徵，可以更好地説明他學習和成長哦！
0~24個月：慢慢聽懂，會簡單發音
出生~3個月：分辨不同人的聲音，在各種不同的聲音中分辨出人的語言，開始能夠記憶東西。
3~6個月：模仿聲音和動作；在聽到父母或其他照料者的聲音後，能夠找到並轉向聲源；發出他們自己的聲音。
6~9個月：重複模仿或發出某種聲音，開始發出如“mama”和“dada”等音節；能夠知道和聽懂一些人和東西的名稱；會通過拍手或用身體動作來與他人交流。
9~12個月：通過咿咿呀呀的聲音或用手指向東西來進行交流；理解更多的詞語和指令；對自己的名字開始作出反應，並且能夠將其他人的名字和人關聯起來。
父母可以這麼做
和他說話
餵飯、洗澡、散步都是和孩子說話的好時機。你可以向他解釋你們正在做什麼，如“寶寶正在穿鞋子”；或者對他的行為作出回應，如：“寶寶，你笑得真開心。”當他開始能夠發出音節時，你可以相應地擴充對話，如，“mama，對，媽媽在這裡。”
玩聲音遊戲
你可以嘗試用不同的聲音刺激孩子，比如叫他的名字、敲擊不同的樂器（物體）、唱歌等，反復刺激和強化他對聲音的反應。
0歲開始閱讀
從0歲開始就可以開展早期閱讀了。為他準備一些適合年齡的書籍，並嘗試在固定的時間為他閱讀，比如晚上睡覺前和他讀一本書。另外，閱讀可以不僅僅局限在書上，例如，在生活中看到“蘋果”的標識時，你可以指著對他說“蘋果”。
12~24個月：說話簡潔像發電報
12~18個月：開始喜歡摸、抓、壓和品嘗各種東西，說出更多熟悉的人和事物的名稱，更能夠通過記憶記住詞語和歌曲。
18~24個月：更能夠獨立地行動；開始能使用兩三個片語成的簡單句子，並開始問問題；能夠理解並迅速地學習很多新的詞語，儘管可能暫時無法說出來。
父母可以這麼做
擴大他的詞彙
和他一起通過玩遊戲認識並說出更多物體的名字。比如，閉上眼睛，和他輪流通過摸身邊的東西，猜猜並說出東西的名字。經常跟他聊天，當他說出簡單的句子時，鼓勵並且幫助他擴充。
運用多種媒體
適當讓孩子觀看一些動畫片或者聽故事、兒歌、音樂等，使他通過聽、看等的多種感官進行語言的模仿和學習。
閱讀無處不在
除了繼續閱讀書本之外，還可以讓孩子抓住身邊任何可以讀的東西來閱讀，如功能表、快遞單、零食說明書等。你可以指著文字，大聲地讀給他聽，讓閱讀無所不在。
2~3歲：會用簡單句子對話，話越來越多啦！
2歲：說出有2~5個詞語組成的句子，根據指令指出相應的圖片或東西，重複你說的詞語或短語。
3歲：用簡單的句子和他人進行對話，甚至開始出現複合句；基本能理解成人的話；聽自己喜歡的故事或歌曲時，能夠將其中的句子補充完整；詞語量積累得越來越多，開始能提問、回答、問候、告狀等。
父母可以這麼做
鼓勵他與他人交流
除了自己在生活中與他多說話，你還可以鼓勵他與其他人（親人、同伴等）多交流。例如：鼓勵他給長輩問好，或幫你傳達一些簡單的資訊等。當你發現孩子在發音或者語法上出現了錯誤，你也可以耐心地幫助他糾正。
花樣講故事
在講完故事後，可以和他開展討論，通過你問我答來理解故事，甚至可以引導他來複述聽過的故事。你還可以和他一起創編自己的故事書，鼓勵他將自己要講述的故事畫出來，並幫他裝訂成冊，然後邀請他按照圖畫為你“讀”他的故事。
唱歌
唱歌也是學習語言的好方法。你可以邀請他教你唱一首他剛學會的歌曲，或者和他一起玩音樂遊戲。例如，一起想幾種動物的名字並把它換到“我有一隻小毛驢”的歌詞中去，看看誰能想得更快更多。
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