父母是孩子第一任老師，他的思想與心理成長，是與你們息息相關，因為父母最在意的是對孩子的教育，但是生活中你們會不小心錯誤的引導孩子，但你們知道嗎？如果有以下的行為，作為父母的你要注意。
生活中，許多家長會用一些特殊職業的人物來恐嚇孩子，例如“員警”、“醫生”、“鬼怪”等，用些職業或虛造的人物來“威脅”孩子聽話，小編覺得這不是一種良好的溝通行為，會給他們帶來這些人的恐懼與心理陰影。其實可以編個小故事來吸引他的注意讓他意識錯誤，要有多點耐心與孩子交流，孩子會更容易接受。
孩子到了兩歲以後，自我意識會很強，這時候你可能會帶他出去玩，玩的時候可能會遇到一些小朋友要拿他的東西，但是基於自我，可能寶寶會不願意，我們不可以強行要寶寶一定要給對方。先觀察寶寶的表現，如果孩子樂意給就最好，還要贊許他，如果不樂意，就要引導他與同伴的正確交往。
帶孩子到外面玩耍，可能會遇到有些大孩子會比較“粗魯”，有些媽媽就開始緊張的保護起來，或者讓寶寶抱出來讓開個些“大哥大姐們”，但是這種過度保護會讓孩子不懂保護自己身體，而且會破壞學習寶貴的相處與學習交友的手段。
有些家長看到寶寶關注什麼好奇的東西，會直接說出這是什麼東西。表面是給寶寶傳授知道，但是實際上是局限了寶寶的觀察能力。家長不妨先觀察寶寶特別關注的東西有什麼反應，然後順應地反問寶寶“這是什麼？”“什麼顏色”等，讓寶寶思考。
不要讓寶寶的童言亂了套。孩子跌跌撞撞是有的，有些孩子會可愛的說：“剛才是地板讓我跌低，最壞地板”，有些家長會覺得這麼小還說這些逗言，可能會贊他“太可愛”，“小聰明”，這可不能這樣子，如果這樣寶寶以後會自我檢點行為，只會不好的事情都是別的東西嫁禍。
有些寶寶可能會遇到大哥大姐推了一把，家長心裡不舒服，但是作為家長，小編覺得有必要引導孩子學會反推一下，大膽的讓他跟對方說：“為什麼要推我？”而不是保護，要樣孩子學會面對“挫折”。
家長是不可能時刻陪伴孩子的身邊，要讓孩子試著自己去嘗試解決，這孩子的心理素質才會堅強，如果每一樣家長都以保護來幫孩子處理事情，只會讓孩子軟弱起來。
剛才6個方面也是大部分家長會遇上的錯誤引導方式，家長們應有所領會，並努力改進自己，成為孩子成長路上最好的啟蒙老師。