一個叫欣欣的孩子今年9歲， 媽媽說，這個孩子在廁所一待將近20分鐘，尤其是在寫作業或拉小提琴前。而且媽媽經常發現她經常在廁所裡看課外書或手裡拿著玩具。類似的事情還有很多，孩子寫作業拖拖拉拉、磨磨唧唧，家長對此也是沒辦法，打不得，也罵不得，令人心煩！
都說“對症下藥，才能藥到病除”。對於孩子寫作業慢的原因家長也許是沒有找到真實原因，有可能是條理性比較差，學習沒有方法；也有可能是學習時間安排不當等，家長要仔細觀察，耐心找到原因，才能正確引導孩子有品質有時間完成作業。對於孩子寫作業磨蹭的原因有哪些？如何做？這次小編帶家長們一起來學習！
1、學習沒有順序，不知道先做什麼
佈置的作業本來不多，卻花費1-2個小時完成甚至更多。且在此期間，一會兒橡皮找不到了、一會兒鉛筆斷了，一會兒做語文題、一會兒做數學題等毫無章法，最後作業不是寫錯就是漏做。
解決對策：家長告訴孩子要把做作業所用的文具提前準備好，避免遇事慌亂。另外，家長要在生活和學習上全方位對孩子進行訓練，家長要試著做懶家長，不要事事親力親為，讓孩子自己去把自己的事情安排好，實在不妥當了，再給予適當指導，方能慢慢改善孩子寫作業慢的習慣。
2、父母或孩子的過高期望，事事追求完美
有些孩子成績好，作業工整，就是寫作業寫得慢。稍微有一點寫錯的字或不整齊的地方，就會用橡皮擦掉重新寫，直到自己滿意為止。心理稱之為“橡皮綜合症”，一般是父母的過高期望讓孩子對自己的要求也是事事追求完美，而硬氣孩子學習壓力大的一種情況。
解決對策：家長要適當降低自己的高高期望，順其自然。若孩子在一定的時間內完成作業，可給予孩子一定的獎勵。並告訴他，寫作業用心寫、認真寫就可以了，不要事事追求完美。
3、學習基礎差，作業題不會
有些孩子學習基礎差，再加上老師講的新知識點沒有消化，老師佈置的課後作業自然而然也就寫不完，寫作業比較磨蹭了。
解決對策：家長要向老師及時瞭解孩子的學習狀況，瞭解孩學習的薄弱環節，在對孩子進行適當補習，讓孩子在消化學習知識的基礎上，進行寫作業。需注意的是，家長不要把孩子不會的問題全部給孩子講，給孩子一個思路，讓他自己去領悟、思考，知識儲備好，做作業也就快了。
4、對孩子有太多作業要求，磨蹭成為一種對策
“快點寫作業？我為什麼要快呀？寫完了老師的作業，我還要寫媽媽佈置的作業，寫完媽媽佈置的作業，爸爸的作業又來了.....還不寫慢點呢！”磨蹭成為孩子應對爸爸媽媽作業的一種對策。
解決對策：家長可以把老師佈置的作業為孩子分順序，對於不會的作業對孩子進行講解，預計完成此作業一個大致時間。作業完成後讓孩子去做自己喜歡的事情，不要占去孩子的玩耍時光。
5、孩子沒有時間觀念，不會管理時間
家長總是替孩子想好什麼時間做什麼事，甚至孩子寫作業用的文具和寫作業的順序先後都安排好，還經常一次次提醒孩子該做什麼，孩子沒有管理時間的概念，自然寫作業也就磨蹭了。
解決對策：一方面，家長可以為孩子準備一個小鬧鐘，讓孩子自己定鬧鐘完成自己的作業，不把寫作業當成父母的任務，讓孩子學習更加自覺；另一方面，家長要注意在平時生活中培養孩子的時間觀念，循循善誘，讓孩子知道時間的緊迫性。
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