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為什麼二胎比頭胎要精明得多?

同學兩年前喜添新丁,如今老二也快上幼稚園了。去同學家拜訪,發現一個有意思的事。老大是哥哥,因為調皮,在家裡玩電動車(人站在上面),操作不好撞牆上,當即痛得哇哇叫。老二是女娃,不僅不添亂,反而很淡定追過去,關心哥哥:痛不痛。

“你們家老二很有大將風度呀。”我稱讚說。“說來奇怪,我們對老二完全沒有老大上心,但老二表現出來確實懂事很多。”同學點頭附和我的觀點。

她說,有一次老大去醫院看病。當時老大已經6歲了,醫生讓張嘴檢查扁桃體,老大又哭又鬧相當不配合。而下午帶老二去打預防針,老二死扛著都不哭出來,對比很鮮明。

診所醫生說,他們觀察發現。老大看病從頭哭到尾,而老二往往出乎意料的安靜。即使哭,媽媽多安撫後,孩子就會消停。很多媽媽們對帶老二的評價也眾口一詞:比老大好帶。

俗話說老大憨老二“精”,為什麼明明是家裡的最小的么兒,反而在人際方面表現比老大更穩重呢?明明同樣的生長環境,同樣的父母,為什麼有這種差異呢?

老大往往有“優秀綜合症”。因為父母總是強調:你比弟弟妹妹大,所以你要做榜樣、你要爭第一,你也負起責任來。所以老大壓力很大,壓力越大,他們就越想表現好。而老二反倒沒有這些壓力,天塌下來至少有哥哥姐姐頂著呀。再加上當老二年幼時,父母對老二的呵護更多,於是,當二娃在人際關係上反而豁達很多,體現出關心人、呵護人,懂事。

另外,老大畢竟開始懂事了,開始學技能。比如老大哇哇背唐詩,二娃也潛移默化開始學習。老大學英語,二娃無形中也背下了單詞。有時候,二娃冷不丁冒出一句媽咪從未教過的英語單詞,就是這個道理。

同學說:“我懷老大的時候,膽戰心驚,畢竟是第一個孩子。生下來以後也事必躬親,嬌生慣養。老二反倒放開了,沒想到孩子身體更好。”

老大照書養,老二照豬養。已有生養經驗後,對孩子的小病小災不再敏感,所以能不抱就不抱、能不餵飯就不餵飯,反倒促進孩子成長,加速了老二的“親力親為”與“自我學習”,這樣當然就會讓他的四肢更靈活,頭腦更精明。

所以,在孩子的教育過程中,父母努力付出,給孩子更多的照顧,其實往往是阻礙了他們的成長。

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