媽媽們交流最多的問題是孩子胖了嗎？孩子現在吃什麼？吃多少？孩子多少斤了？長個了嗎？
寶媽們的注意力都集中在了孩子的生長發育上，卻忽略了重要的一點，那就是語言發育。有的媽媽認為孩子說話晚是性格內向導致的，但實際上，不同的年齡階段的寶寶，語言發展狀況是不一樣的。
正常情況下，寶貝二到三歲的時候就基本能夠表達自己的意圖了;四歲時能基本掌握常用的口語;五歲之後，寶寶就可以清楚的描述故事書中的大意，或者看圖說話了。如果你的寶寶說話晚，那麼，父母就要反思一下，看看自己有沒有中下面這幾條？
衣來伸手飯來張口
寶寶平時想去什麼地方，都不用開口，直接把胳膊一伸，指向想去的地方就可以了。孩子什麼都不用說，家長就能明白他的意願，長此以往，孩子對這種肢體語言的表達方式形成依賴，語言表達的能力就會被忽略，以至於發展緩慢。
強行糾正寶寶的發音
剛開始學說話的寶寶，發音並沒有那麼清晰，有的家長怕孩子帶有口音，強行給孩子糾正，想讓孩子說的清晰一點。被否定的次數多了，就導致寶寶對學習說話產生壓力，也會讓寶寶變得害怕開口，嚴重的還可能會導致寶寶變成結巴！
家裡各種方言混雜
現在大多數家庭的都是一個孩子，姥姥姥爺、爺爺奶奶都稀罕的不行，這家待一周，那家待一周。而老人說話一般都帶有地方口音，寶寶在模仿說話的過程中，家裡人一會兒方言，一會兒普通話，讓寶寶不知道到底哪個是對的，也不知道該學習哪個，從而導致語言發展緩慢。
缺乏模仿的物件
孩子天生具有很強的模仿能力，不管學習什麼事情，最初都是都過模仿開始的，語言發展也不例外。孩子通過成人的說話得到語言的發展，如果大人沉默寡言，那孩子就少了學習的榜樣！
電子產品的依賴
家長們認為孩子能在電子產品中學習到各方面的知識。於是，讓孩子看電視，買一些早教機讓孩子看，其實，這些電子產品並不能説明孩子語言的發展。他們能給孩子一些概念，如拼音，顏色，數字，新詞等。但語言發展需要有互動，螢幕和機器不能和人一樣能跟寶寶交談，當然對寶寶語言能力的發展起不到促進作用。
作為父母要多給孩子陪伴，和寶寶進行互動，可以做做手指遊戲，講講故事，這都能讓孩子從中受到語言的啟發。