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星期五去幼稚園接女兒，小傢伙排著隊走下樓梯，剛從玻璃門看到我，就揮舞著雙手，高聲沖我大喊：“媽媽，媽媽。”
我也報以一樣的熱情，面帶微笑同樣高舉雙手沖著她揮動。
旁邊站著媽媽，都扭頭對著我說：“哇，你女兒真熱情，瞧我家那個，我沖他揮手，理都不理我。”
現在的女兒不論是講故事還是唱兒歌，都是張口就來。就連班主任史老師，也多次給我反映，孩子不管上課回答問題還是戶外活動都是個非常積極的帶頭人。
帶女兒外出參加一些活動，一些家長看到膽大熱情積極的女兒，都會湊上前來詢問我：“你女兒幾歲？看著膽子很大啊。”
看得出有些媽媽眼裡流露出對我擁有這樣外向性格孩子的羡慕，但其實他們不知道，我女兒現在的聲音洪亮，待人熱情，並不是與生俱來。
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大家一定想不到的事是：我的女兒出生時，因為家人怕吵到孩子休息，常常把家里弄得很安靜，說話輕聲輕語，就連開門都是輕開輕關。結果，反到讓女兒慢慢長大後，很怕響聲和見陌生人。
孩子都長到2歲多，爺爺奶奶從遠方來看望我們，孩子見到他們哭得厲害；就算逢年過節，見到親戚朋友一多，就嚇得躲進臥室不出來。
我看到這些情形，急在心頭，但我並沒有呵斥過孩子，每每都是先把孩子抱離她害怕的人或環境，安撫情緒。
後來經朋友指點，帶女兒報名參加了一家早教課程，一週二次。就只是帶領孩子們玩，慢慢的孩子接觸的同齡孩子一多，再加上遇上一位柳老師，非常熱情的帶著孩子們做遊戲，並次次鼓勵女兒，常常特意安排女兒為小朋友服務，比如發放玩具，零食，充當老師的小幫手等舉措，我覺得真得起到了一定作用。
我自己也學習了很多引導孩子性格外向的方法，比如天氣好時，帶女兒外出，一般我都會帶球類。玩耍時，我特意把球丟到人多的方向，女兒追球時漸漸就不再怕陌生人，還大方的對幫她撿球的叔叔或者阿姨說：“謝謝。”
我也會經常邀請社區同院的同齡孩子到家裡來做客，或者我帶著女兒去小朋友家玩，這樣很快就改善了孩子怕生情結。
我還和孩子爸爸商量好，不管每天有多累，也會堅持輪流給女兒講繪本故事，特意選了類似《不再怕和媽媽分開》、《我願意嘗試》、《我不再怕又大又響的聲音》等此類書籍，甚至遇到她喜歡故事，我們還會編演一番。
【選取與孩子生活息息相關的故事，讓孩子從故事中看到自己的影子。小動物的形象非常可愛，孩子喜歡模仿。全文標注了拼音，印刷很清晰，適合親子閱讀】
發現女兒很喜歡自己開口講故事，我就幫她錄下來，放給她聽，女兒特別喜歡聽到自己講故事的聲音。
我還積極安排著帶孩子參加一些學校或者教育機構舉辦的讀書和講故事比賽，讓孩子眼界開闊。
漸漸的，我發現女兒隨著時間推移性格發生的變化，話開始多了，願意表達自己想法了，比以前愛笑了。
時間久了，女兒膽量也逐漸鍛煉了出來。見識廣了，膽子就大了，不再象2-3歲時那麼膽小怯懦了。
真的變成一個象太陽一樣火熱的小姑娘。
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昨天帶女兒去上跳舞課，我們提前到了教室，女兒一邊熟悉環境一邊和其他小朋友玩得很愉快，看到老師進門，大聲的說：“馬老師好。”老師看到女兒，一掃臉上的疲憊，熱情的問：“你好你好。”
我把孩子交給老師，走出教室，正遇上一位不肯進教室，一直在哼哼的小朋友，他用雙手緊緊摟住媽媽脖子，不肯放手。
他媽媽一臉尷尬的在和孩子商量：“我們不是在家都說好了，今天要好好上課，你怎麼到門口又不進去了？”看孩子一臉不願意，這位媽媽對懷裡的孩子說：“你別這麼纏著媽媽好不好？只要今天好好進教室，我回去給你買個大蛋糕。”孩子還是無動於衷。
【一款好的玩具，能讓孩子愛上想像。越是膽小的孩子，越需要父母耐心的陪伴，這款樂高積木，爸媽陪著玩，會讓孩子感受的與人交往的愉悅感。同時它還能培養孩子的空間想像力和思維能力。】
這時，接待金老師走了過來，反倒勸這位媽媽，不要著急逼孩子進教室，並提醒最好下次能提前15分鐘到學校，讓孩子先熟悉熟悉環境。
在一旁的我，聽到老師這樣建議，真心覺得很贊。
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我想哪個媽媽都不希望自己家孩子遇事膽小、怯懦，只想回避和退縮，不積極參與活動，對吧？
但是我要提醒你，千萬不要在眾人面前給孩子下定論，揭孩子的“傷疤”，更不要以你之口對孩子說：“這有什麼好怕的，大膽一些嘛？你看誰誰都敢上去發言（參與），你怕什麼呀？沒出息！”之類的話。
或許你有你的想法和道理，但對於幫助孩子面對社交，建立自信心，你這樣做不但不起任何的作用，反倒會起反作用。
要知道孩子的情緒一旦沒有被父母接納，反倒一直被指責並且推向他未知的境地，只能讓孩子更加焦慮和不自信。
【嬰兒的安全感從胎兒時期就開始形成，這款澳貝嬰兒安撫玩偶，有8首輕緩柔和的音樂，柔軟的面料和剛剛好的尺寸，放寶寶懷裡能極大地給孩子安全感。】
其實，孩子對陌生環境，陌生的人群擔心害怕，這些對他來說並不是最在意的，孩子更怕的是出現不自信表現之後，你的反映是否接納他的一切，是否還會愛他。
尤其是對低齡的孩子來說，父母是最重要的人，父母是他的整個世界。
因此，作為父母不僅要接納孩子焦慮情緒，最好是想出一些相應的辦法，緩解內心的緊張，增強孩子的自信，陪伴和鼓勵孩子，對於建立孩子的自信才有效。
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每個人的自信都不是天生的，是和你後天所處環境，所接觸的人有直接的關係，是能夠一點一點鍛煉出來的。
比如，當你準備帶孩子外出，可以提前告訴孩子：我們要去哪裡，會見到哪些人，你可以和他們一起玩，同樣可以待在媽媽身邊等等，就是事先告知。
【喜歡運動的孩子都不會懦弱。這款迪士尼兒童羽毛球拍，買過的用戶是這樣評價的“兒子不到三歲，拿到後，開心的不得了，雖然不會打，但是總是拉著我和他玩。”帶著孩子動起來，孩子肯定能活潑開朗起來。】
通過一次次，一件件具體的事情，孩子逐漸會在父母這裡，學到應對的方法和能力，自信心自然而然就會逐漸建立起來。
孩子在童年時期和父母親人之間的關係，會被潛移默化到內心深處。因此，從小在爸爸媽媽這裡感受到了愛和包容，以及情感的支撐，對孩子來說是會終生受益的。
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