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孩子被欺負!爸爸用一招,讓孩子遠離校園欺淩!

我們從小受到的教育,就是掃好門前雪,別惹事。情隨事遷。時代變了,這個定律也要改改了。

你只是穿了幾身漂亮衣服,同學就看你不順眼,要找你撕逼,扯你媽媽精心紮的小辮子。你不過成績好點,體格柔弱點,同學心裡就不爽,各種找事。你提前到了乒乓球桌,後來者偏要占你的檯子。你不爽是吧,那讓拳頭把你打服。

我們這些當家長的,有一萬個擔心。尤其是那麼多校園欺淩事件,從大學、到中學,甚至蔓延到小學,我們的孩子怎麼辦?

我們甚至邪惡地希望,孩子還是不要太軟弱了。寧肯他當那個施暴者,也別成為受害者。

那麼問題來了,你沒辦法杜絕孩子被欺淩的可能性。那麼事情真的來了怎麼破?小時候看過一部電影《新少林五祖》,裡面一句臺詞印象很深刻:忍無可忍,毋需再忍。

這句話,就是我今天要說的重點。

首先我們要規避的一點就是,你怎樣讓孩子脫離軟柿子的範疇?

因為欺負人的孩子,根本就不會挑那些看起來就厲害的狠角色下手。看過《安德的遊戲》麼?安德看起來特別像軟柿子,蒼白的皮膚、瘦小、孤獨、不愛說話。注意,這些表徵都是容易招欺負的特徵。

但是沒人敢對他施暴。因為第一次面對不友好的同學挑釁時,安德把對方打得滿地找牙。

決定你會不會被欺負,最重要的是——第一次被欺負時,你什麼態度。

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哭著求饒,眼淚鼻涕一大把,求對方放過。不行。還手,但是很快服軟。不行。心裡暗暗記上一筆,下次找機會反擊。也不行。最容易被欺負的人,是被欺負過卻沒有激烈反抗的人。

曾看過一個爸爸對女兒的教導。

那個女兒平時很柔弱,在幼稚園老被欺負。爸爸回家是這麼訓練她的,假裝揮拳“打”她,女兒必須立即還擊。不要等老師來了再打,因為那樣本來可能占理,看起來就不占理了。

必須、馬上、立即、打回去。

絕對不能在第一次平白示弱。

記住,人若犯我,不必忍,我必犯人。

有時候,孩子雖然反抗了,但依然處在弱勢,雖然第一次奮起反抗了。但並不意味對方就罷手了。

優勝劣汰,達爾文早就告訴我們了——這是大自然的法則。

你要教給孩子的,只有一條——變成強者。只有自己強大了,才不會被欺負。

別等到最後事情複雜到不可收拾,才開始研究對策、解決麻煩。心靈的傷害一旦形成,很難癒合。是一輩子的疤。

最好的方式保護孩子,就是讓他身心雙重強大。

》》推薦:父母送給孩子最好的禮物就是自我保護。

【除了教孩子如何遠離校園欺淩,平時家長應多給孩子鼓勵與讚賞】

1.每個孩子都有許多的優點和缺點,如果你看到了他的優點,並對他的優點加以肯定,那麼,你一定能和他成為朋友。

2.及時鼓勵,多給予讚賞,這是孩子們最需要的。很多孩子對學習不感興趣,怎樣激發孩子的學習動機,這是令許多老師和家長頭疼的問題。教育家奧蘇貝爾說,學習動機與學習之間是相輔相成的。學習動機很重要,聰明的做法是盡可能有效地去教他,使他學懂學會,嘗到甜頭,就能強化下一步的學習勁頭。

3.這裡所說的“嘗到甜頭”,其實就是讓孩子體驗成功,獲得成就感,激發他的自信心,使他相信自己也能學習好,從而使他產生進一步學好的強烈願望,這一點是十分重要的。

4.多給孩子增加營養,強身健體。

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4.對於他們已經取得的成績,教師、家長要細心觀察,及時鼓勵,給予充分的肯定,不能無動於衷,不能認為這是應該的,這樣會挫傷孩子的積極性,久而久之,孩子就會失去成就感。家長與老師的肯定與表揚對孩子很重要,因為這讓他會有成就感和價值感。尤其是對成績一般的學生和較落後的學生,更需要尋找他們身上的閃光點,及時鼓勵。不能抓著孩子的缺點不放,總是盯住其不足之處。要多對學生給予表揚、鼓勵、肯定、支持、關心、理解等,使孩子在讚揚聲中健康成長。

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》來源:媽咪讀呀,本文已獲得授權

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