這個年齡的孩子不能打，打了反而會更叛逆

小時候我們經常聽父母說的一句就是：“我就是被我父母打大的，一不聽話就拿藤條抽。”我父母那個年代就是被打出來的，難免會有“不打不成器”的觀念在骨子裡。隨著快樂教育、鼓勵教育等新教育理念衝擊傳統教育時，會有一些父母抱怨：打，不行；不打，教不好。

俗話說：“養不教，父之過。”在一個家庭裡，教育子女父母都扮演著重要的角色，為了讓孩子成為一個“三觀正”的人，在競爭激烈的當今社會能有所建樹，可謂是操碎了心。從小培養孩子上課外班，為了能有一技之長，當孩子犯錯誤時，嘴上批評了，沒過幾天，孩子就當耳邊風，依然屢教不改，這時你可能會控制不住自己的情緒，為了讓孩子知道事情的嚴重性以及自己犯的錯誤，忍不住動手了，希望孩子明白做錯事後應當承擔責任。

在打完孩子之後，父母心情也很複雜，既心疼又後悔，擔心打完孩子會在心裡留下陰影，自己心裡也會有愧疚之情，打完孩子心裡就會思考一個問題，到底該不該打？真的有用嗎？ 打罵孩子時，表面上雖然誠惶誠恐，但是心裡可能根本沒有反省，反而容易產生叛逆的心裡，更不會去考慮改正自己的行為，有時候可能會變本加厲，經常有離家出走的例子發生，為了逃離父母的約束。當孩子犯錯時，一定要有耐心的教育，不要急於打孩子，衝動的打孩子，效果會適得其反，儘量用孩子能接受的方式教育，可以像孩子訴說自己此刻的感受，比如“你這樣做很沒禮貌”“你現在表現不好”等，有助於平復自己的情緒，也有助於給孩子反省的時間，站在父母的角度想問題。

這套書可當作家長的教導指南和孩子的心靈導師，裡面含有豐富的文體形式，多元化的角度啟示，讓家長能夠在教育孩子時平復情緒，避免因未控制好情緒產生衝動大人的後果。

其實不管是男孩女孩，書裡所傳達的教育方式，都是值得父母們借鑒的，在提倡鼓勵教育的當今社會，採取不打不罵的教育方式，是得到很多年輕一代父母的支持的，父母從中可獲益良多。

孩子從小看故事書，學會分辨是非的能力，內含膾炙人口的故事，能讓孩子快速明白故事所傳達的道理，全書內容豐富、插畫精美，便於閱讀和理解，培養孩子對事物的辨別能力。

書裡的內容豐富，還配有精緻的插畫，吸引孩子的注意力，從而產生閱讀的興趣，故事書裡面寫的故事能很小培養孩子認知自己、欣賞自己的優點，成為一個自信不搗蛋的孩子。

父母要怎麼做才能讓孩子正確認識自己的錯誤並改正呢？

1、用自然後果懲罰孩子

孩子犯錯了，不需要太多批評，從小承擔後果就行。對於年紀小的孩子，家長可以指正錯誤並及時改正，比如“牛奶打翻了，不能喝了哦”，同時要讓孩子主動清理，讓孩子在以後做事的過程中，慢慢學會為所做之事承擔後果。

2、讓孩子明白被打的原因

迫不得已打了孩子的時候，一定要明確告訴孩子，你犯什麼錯了，為什麼要打你，下次犯錯該怎麼做。打的時候不要下手太重，打完了之後哄哄孩子，和孩子聊一聊，看看是不是及時認識到自己錯誤了。

孩子從玩玩具中可以學會觀察，父母生氣時也可以察覺，會意識到自己是不是做錯什麼了，可提高孩子的觀察力。色彩豐富的瓷片，可以促進孩子的顏色認知，拼接時鍛煉孩子的動手能力。

採用ABS環保塑膠製作而成，環保無毒，邊緣打磨光滑，呵護孩子稚嫩的肌膚，豐富的顏色，刺激孩子的顏色敏感度，模擬的場景設計，讓孩子在玩耍過程中，提高對事物的認知。

採用ABS環保塑膠的材質，孩子玩起來環保安全，多大幾百的顆粒，孩子在拼接過程中能夠學會安靜思考，還能培養起手眼協調能力，找到正確的方法完成積木，在生活中也會知道做什麼是對什麼是錯。

切記2歲的孩子不要打，年紀太小，心智發育不完整，缺乏認知感，打了也沒用，反而會影響孩子的心理發展。6歲之後的孩子儘量以溝通為主，那個年紀的孩子心智慢慢成熟，分得清青紅皂白了，避免打罵在孩子心裡產生負面影響。

孩子在成長的道路上難免會犯錯，甚至有大人都無法避免，更何況自律意識還未發育完善的孩子，秉著“多教育，少體罰”的方式陪伴成長，讓孩子稱為人格健全的健康少年。